As estatísticas do Ministério da Educação para o Plano de Acção para a Matemática referem:

  • Foram envolvidos 293 847 alunos e 10 666 professores num total de 1070 escolas;

  •  Foram investidos 2,5 milhões de euros

Se o sucesso na Matemática se medisse com estes números… o problema é que o sucesso estatístico (em grande parte) depende de outros números - os resultados das avaliações e das provas de aferição! Sem grandes apologismos à avaliação quantitativa, era bom que os primeiros números influenciassem positivamente os segundos, mas… será?

 

 Davide